成绩虽差,却不耽误回答问题
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1、老师:“文文,你用要么要么造一个句!”
文文想了想,然后大声喊道:“卖冰棒啦!要么?要么?”
2、一天,英文老师带了录音机来上课,准备播放一首名为黄丝带结在老榆树上的歌。听歌前,老师略述这首歌的故事:“一个快要出狱的犯人,写信给他的妻子,请她在家门前的老愉树上结条黄丝带,以示原谅。他坐车经过看到黄丝带便下车,否则,只好乘车继续远去。”听完歌后,老师让我们写下感想。
有个同学这样写道:“虽然我已努力用功,但英文成绩仍不好,老师若能原谅我,请在下次上课时,头上结条黄丝带。”
3、老师:这儿有两只鸟,一只是燕子,一只是麻雀。谁能指出那只是燕子,那只是麻雀?
学生:我指不出,但我知道答案。
老师:请说说看。
学生:燕子旁边的就是麻雀,麻雀旁边的就是燕子。
4、数学老师的在黑板上写的字总是很小,但我们提了多次意见后依然如故。
这天上课,老师提问:“黑板上这个圆的面积是多少。”
某生站了起来,提了提高度眼镜后疑惑的问道:“连小数点都要求面积吗?”
5、儿在school读波ok,门门功课都good,唯有english不及格,老师罚我stand,我骂老师是dog。
文文想了想,然后大声喊道:“卖冰棒啦!要么?要么?”
2、一天,英文老师带了录音机来上课,准备播放一首名为黄丝带结在老榆树上的歌。听歌前,老师略述这首歌的故事:“一个快要出狱的犯人,写信给他的妻子,请她在家门前的老愉树上结条黄丝带,以示原谅。他坐车经过看到黄丝带便下车,否则,只好乘车继续远去。”听完歌后,老师让我们写下感想。
有个同学这样写道:“虽然我已努力用功,但英文成绩仍不好,老师若能原谅我,请在下次上课时,头上结条黄丝带。”
3、老师:这儿有两只鸟,一只是燕子,一只是麻雀。谁能指出那只是燕子,那只是麻雀?
学生:我指不出,但我知道答案。
老师:请说说看。
学生:燕子旁边的就是麻雀,麻雀旁边的就是燕子。
4、数学老师的在黑板上写的字总是很小,但我们提了多次意见后依然如故。
这天上课,老师提问:“黑板上这个圆的面积是多少。”
某生站了起来,提了提高度眼镜后疑惑的问道:“连小数点都要求面积吗?”
5、儿在school读波ok,门门功课都good,唯有english不及格,老师罚我stand,我骂老师是dog。
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